Beni : Abuser des réseaux sociaux est un obstacle à la réussite scolaire

À Beni, l’usage excessif et non encadré des réseaux sociaux perturbe la concentration des élèves et impacte négativement leurs résultats scolaires. Témoignages d’élèves et d’enseignants dressent un constat alarmant et appellent à un meilleur encadrement du numérique en milieu scolaire.

Des élèves prisonniers de leurs écrans

WhatsApp, TikTok, Facebook… Les plateformes numériques occupent une place grandissante dans le quotidien des élèves. Cette présence constante finit par nuire à leur apprentissage.
« Parfois, je me dis que je vais juste vérifier un message, mais je finis par passer deux heures sur TikTok. Ensuite, je n’arrive plus à revoir mes notes », témoigne Moïse Boniface, élève en 4ᵉ année des humanités vétérinaires au CS MUSAFA.

Un impact réel sur le rendement scolaire

Baisse d’attention, retards dans l’exécution des devoirs, perte d’intérêt pour les cours : les conséquences sont visibles.
Esther Nyota, élève au lycée Mwandu à Beni, affirme avoir pris ses distances avec les réseaux sociaux : « Je préfère réviser mes notes plutôt que passer du temps sur Internet. Je me sens plus concentrée sans distraction. »

Les enseignants confirment cette réalité sur le terrain. Kasereka Glodi, enseignant au lycée Mwandu, observe une nette diminution du niveau scolaire : « Beaucoup d’élèves trichent avec leurs téléphones ou s’endorment en classe. Il est urgent de mieux les encadrer. »

 Une responsabilité partagée

Pour Molo Safari, enseignant de français au CS MUSAFA, la solution ne réside pas dans l’interdiction pure et simple :
« Il faut apprendre aux jeunes à gérer leur temps en ligne. C’est un travail d’éducation, pas seulement de sanction. »

Même avis du professeur Mulegwa Zawadi, expert en sciences de l’information et de la communication à l’ISP Beni : « Les réseaux sociaux doivent être intégrés dans une véritable éducation numérique. Sans formation, la dépendance ne fera que s’accentuer. »

 Agir avant qu’il ne soit trop tard

À Beni comme ailleurs, les réseaux sociaux, pourtant outils de communication et d’apprentissage, deviennent une source de distraction et de baisse de performance scolaire lorsqu’ils sont mal utilisés. Un usage encadré, une éducation au numérique et une prise de conscience collective s’imposent désormais pour garantir la réussite des élèves dans un monde de plus en plus connecté.

Tegra Betofe (étudiant en SIC-UOS)